Посібник “Навчати, підтримувати, надихати”

У посібнику висвітлено ключові аспекти підходу, інформованого про травму, та його вплив на освітній процес. Авторський колектив пропонує практичні стратегії, що допоможуть викладачам(-кам), тренерам(-кам) і провайдерам(-кам) громадянської освіти ефективніше працювати з людьми, які пережили травматичний досвід. Також увага приділяється питанню протидії вигоранню у провайдерів(-ок) громадянської освіти.

Видання призначене для працівників(-ць) у сфері громадянської освіти та стане в нагоді тим, хто працює з людьми, що мають травматичний досвід, з метою сприяння інтеграції цих груп у суспільство.

Посібник підготовлено в межах проєкту “Застосування підходу, інформованого про травму у громадянській освіті”, який організовано консорціумом експертів(-ок) Східноєвропейської мережі громадянської освіти EENCE, фінансується Федеральним агентством з громадянської освіти Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) завдяки коштам, виділених Федеральним міністерством закордонних справ Німеччини. Проєкт втілює ГО “Інкубатор демократичних ініціатив” (Україна).